Tema 4 - Docencia Virtual. E-learning

TEMA 4 / DOCENCIA VIRTUAL. E-LEARNING

     1. ¿Qué es el E- Learning? 

a.   Formación que utiliza la red como tecnología de distribución. Sea la red abierta (Internet) o cerrada (Intranet).

b.   Una enseñanza a distancia, abierta (porque aprendes todo lo que tú quieres, el contenido no tiene límites), flexible (porque se puede adaptar al tiempo del que dispone el usuario) e interactiva (usuario & profesor) basada en el uso de las TIC, y sobretodo aprovechando los medios que ofrece Internet.

c.   Permite la distribución y el acceso a colecciones de materiales de aprendizaje sobre un medio electrónico usando un servidor Web para distribuirlos. Un navegador Web para acceder y protocolos TCP/IP y HTTP para facilitar el intercambio.

Otra definición encontrada en la red es:

d. Procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través de Internet, caracterizados por una separación física entre profesorado y estudiantes, pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada. Además, el alumno pasa a ser el centro de la formación, al tener que autogestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compañeros.

Universidad de Sevilla

        2. Características del E- Learning.

  ü  Uso de navegadores Web para acceder a la información.

  ü  Aprendizaje muy apoyado en tutorías.

  ü  Materiales digitales y aprendizaje flexible.

  ü  Uso de protocolo TCP y HTTP para facilitar comunicación entre los   materiales y la información (navegadores y servidores).

  ü  Aprendizaje mediante PC.

  ü  Aprendizaje individualizado vs colaborativo interactivo.

  ü  Utilización de herramientas síncronas (contestación en el momento, ejemplo chat) y asíncronas (recibes la contestación pasado un tiempo).

  ü  Multimedia (entorno globalizador) / Hipertextual (mediante textos) – Hipermedia (recursos multimedia).

  ü  Administración de los materiales en un servidor Web (ejemplo:   Plataforma Moodle).

3. Ventajas e Inconvenientes del E-Learning.

3.1.Ventajas:

- Pone a disposición de los alumnos mucha información.

- Facilita la actualización de la información y de los contenidos.

- Permite la deslocalización del conocimiento (acceso a Internet, puedo acceder a cualquier sitio de cualquier lugar del mundo).

- Facilita la autonomía del estudiante (flexibilidad).

- Propicia una formación Just in Time (busco en el momento y lo encuentro) y Just for me (elijo la información, la adapto a mis necesidades).

- Favorece una formación multimedia.

- Favorece la interacción en diversos ámbitos.

- Ahorra costes y desplazamientos.

- Facilita el uso de los materiales en diversos cursos.

- Facilita una formación grupal y colaborativa.

3.2.Inconvenientes: 

·         Más inversión de tiempo por parte del profesorado.

·         Mínimas competencias tecnológicas de profesor y alumno.

·         Habilidades del alumnado para el aprendizaje autónomo.

·     Disminuye la calidad de la formación si no existe un ratio adecuado de profesor/alumno.

·         Requiere más trabajo convencional.

·         Baja calidad de muchos contenidos y cursos actuales.

4. Reglas Básicas de utilización del E-Learning.

§  El profesor debe ofrecer guías claras para la interacción con el estudiante.

§  Una discusión bien diseñada facilita la cooperación entre los estudiantes.

§  El alumno debe presentar proyectos durante el curso.

§  Los cursos en línea necesitan una fecha tope.

§  Los estudiantes eligen los temas de los proyectos.

§  El profesor ofrece dos tipos de Feedback: información/acuse.   

 

Expo E-Learning

Video Tutorial:

Práctica 3 / Mister Wong

Práctica 3 / "MISTER WONG" 

En primer lugar, me gustaría explicar que Mister Wong es un marcador social, donde podemos de una forma sencilla almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet.

En este caso es uno de los más eficaces disponibles en español. Se trata del portal de marcadores sociales más importantes de Europa. Su versión en España fue abierta el 5 de Junio de 2007.

Bueno manos a la obra, primeramente ponemos en el buscador de Google, 

"Mister Wong" 

Clickeamos en la primera página. Mister Wong

Una vez dentro lo primero que debemos hacer es registrarnos.

Una vez registrados, te informare sobre las opciones del menú superior:

• Inicio: Tenemos una lista de marcadores recientes. Podemos recomendarlos a algún amigo mediante correo electrónico y/o guardarlos en nuestros marcadores.
• Guardar: Podemos añadir marcadores de forma manual, con sus direcciones web, títulos, comentarios, etiquetas y establecer si queremos que sean públicos o privados. 

• Favoritos: Aquí tenemos nuestros marcadores listados, disponiendo de una nube de etiquetas para afinar nuestra búsqueda.
• Grupos: Desde esta pestaña tenemos la posibilidad de crear Grupos, visualizar la lista de grupos a los que pertenecemos y apuntarnos a un grupo de nuestro interés.
• Perfil: Lugar donde configuraremos nuestra cuenta, el cambio de contraseña, cambiar de Avatar, importar/ exportar marcadores y activar los canales de nuestros marcadores.
• Cosas: Aquí encontrarás todo lo que necesitas, para trabajar cómodamente con Mister Wong.
• Ayuda: Encontraremos la misma información que en Cosas.

Así finalizo esta entrada, probad el Marcador Social "Mister Wong", os dejo con un tutorial.

Tema 3: Tendencias Metodológicas y TIC

Tema 3: Tendencias Metodológicas y TIC

1. Paradigmas Educativos:

• Paradigma Conductista: máquina que aprende conductas medibles, observables y cuantificables.
• Paradigma Ambientalista: escenario donde se realizan las interacciones entre persona y medio ambiente.
• Paradigma Constructivista: se desarrollan procesos cognitivos (alumno/a construye, investiga, aprende a aprender...) y afectivos en un desarrollo de aprendizaje (punto de partida).

2. Implicaciones para el diseño de la enseñanza:

         * El currículum se considera cerrado y obligatorio.

* Diseño de la instrucción con definición precisa, contenidos y objetivos.

* Los aprendizajes complejos se pueden descomponer en más simples.

* La Evaluación de los resultados se centra en el producto final, sin tener en cuenta el proceso (Aprendizaje como adquisición de conocimientos).

* La motivación depende de refuerzos externos.

3. Evolución del Modelo Enseñanza - Aprendizaje.

1.3. Aprendizaje como Adquisición de Conocimientos.

• Aprender es adquirir conocimientos.
• El profesor transmite la información.
• El control del aprendizaje está en manos del profesor.
• Los contenidos están centrados en el Currículum.
• El papel del profesor: enseñar y transmitir conocimientos.
• Papel del alumno/a es adquirirlo.

2.3. Aprender como Construcción de Significado.

• La Evolución no se centra solo en el producto de aprendizaje sino también en el proceso.
• El papel del profesor es mediar en el aprendizaje del alumnado (elemento de apoyo).
• El papel del alumno es aprender a aprender.
• El alumno/a como sujeto autónomo y autoregulador. El control del aprendizaje está en sus manos desde el principio.
• El aprendizaje se concibe como búsqueda activa y constructiva.
• Importan los contenidos pero también los procesos.

4. Seymour Papert.  

- Utilización del ordenador como una nueva herramienta en el entorno escolar.
- Creador del Lenguaje Logo (Microword: crear determinadas escenas).
- Se emplea el método por descubrimiento, no se hacen sesiones grupales, el propio niño/a es quien siente ese interés, y el profesor está para ayudarle.
- Los entornos se hacen a partir del propio profesor o por la experiencia de los alumnos.
- Los provechos de Logo, capacidad meta-cognitiva. Ayuda a la capacidad de resolver problemas, orientación espacial...

Visión de Seymour Papert     

Tema 2: Integración de las TIC en el Currículo.

Tema 2: Integración de las TIC en el Currículo. 

1. ¿Por qué las TIC en la Educación?

       

* Existen tres razones básicas:

- Debido a la gran cantidad de información en Internet.

- Referencia al potencial de las TIC para actualizar, transformar y enriquecer.

- Necesidad de desarrollar la Competencia TIC para poder responder las nuevas demandas originadas en la Revolución -------> Distintos campos del conocimiento humano, (muchas herramientas para utilizar la Competencia Digital, por eso se utilizan las TIC, y se incluyen en la Educación).

2. Estándares TIC para el Alumnado. (Pautas de Actuación)

*Ser alumnos competentes para utilizar las TIC.

*Buscadores, analizadores y evaluadores de información.

*Capaces de solucionar problemas y tomar decisiones.

*Creativos y eficaces ----> herramientas de productividad.

*Comunicadores, colaboradores, publicadores y productores --> TIC (genero, contenidos).

*Ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la Sociedad, (Espíritu Crítico y saber generar contenidos a la hora de difundirlos).

3. Estándares TIC para el Profesorado.

*Facilitar e inspirar el Aprendizaje y la Creatividad de los estudiantes.

*Diseñar y desarrollar Experiencias de Aprendizaje y Evaluaciones Propias de la Era    Digital (ejemplo: formularios).

*Modelar el trabajo y el aprendizaje característicos de la Era Digital.

*Promover y ejemplificar tanto la ciudadanía digital, como la responsabilidad, (Espíritu Crítico).

*Comprometerse con el crecimiento profesional y con el Liderazgo.

4. Modelo de Integración de las TIC.

Pincha aquí, Modelo de Integración de las TIC

Las TICS en el Aula, pincha aquí

Entrevista de Blanca Rodríguez a Sugata Mitra

Práctica 2 - Blogger

Práctica 2 / Blogger.

Hoy voy a explicar, como crear nuestro propio Blog, en primer lugar debemos de escribir en el buscador, Blogger, y pinchamos en el primer enlace que nos aparece.

Una vez hemos hecho lo anterior nos aparece esta página.

A continuación, pinchamos en Nuevo Blog, y nos aparece esto:

Insertamos el Título que deseemos, la dirección de nuestro Blog y elegimos una Plantilla.

Con estos sencillos pasos ya hemos creado nuestro Blog.

Ahora continuaremos con el desarrollo de como hacer una entrada, como personalizarlo, etc...

En primer lugar, explicare como crear una entrada:

En este documento podemos escribir lo que nosotros queramos que aparezca en nuestro Blog, además podemos añadir imágenes, vídeos, presentaciones...

Cada vez que hacemos una nueva entrada debemos de poner una "Etiqueta" para poder diferenciarlas de las demás entradas.

Ahora paso a paso iré explicando como debemos insertar cada uno de estos:

1. Insertar Enlace:

Rellenamos los campos, como a continuación se observa en la siguiente imagen:

Aceptamos y nos aparecerá el Título que hemos puesto a nuestro enlace y si pinchamos encima nos conducirá a la página que hemos insertado.

2. Insertar Imagen: 

Clicamos sobre "Elegir archivos" y nos lleva a las carpetas de nuestro ordenador, donde podemos elegir las imágenes que deseamos incorporar a nuestro Blog.

3. Insertar Video: 

Cuando queremos insertar un vídeo, tenemos la opción de insertar dicho vídeo desde Youtube, desde tu móvil  ordenador, etc..

4. Insertar Presentación:

Existen dos maneras de insertar las presentaciones: 

- Mediante Google Docs. Creamos una presentación, la Publicamos en la Web, inicio la publicación y copio donde pone Insertar código y en nuestra entrada del Blog cambio a HTML y pego el código.

- O mediante la página de Presentaciones Slideshare, donde una vez localizada la presentación que quiero publicar en mi Blog copio el código como a continuación podemos observar en la imagen y hago lo mismo que en Google Docs.

Ahora personalizaremos el Blog:

Seleccionamos la pestaña "Diseño"

Y nos aparece esta plantilla donde podemos ir cambiar o modificar nuestro Blog, además de añadir Gagdet.

¿Qué son los Gagdet?

Un gadget es un dispositivo que posee una función concreta, además, suele tener pequeñas dimensiones, es muy práctico y siempre está en concordancia con las nuevas tecnologías. A su vez, cuenta con un diseño revolucionario. Para comprender mejor qué es un gadget, os vamos a poner algunos ejemplos.

Los gadgets suelen denominarse también con el término gizmo. El origen de esta palabra se remonta al año 1884 y surgió gracias a la compañía Gadget, Gauthier & Cia, que se encargó de la fundición de la Estatua de la Liberta, en Estados Unidos. Seguramente os suene la palabra a consecuencia de su uso en determinadas series de televisión de espías y películas como James Bond o Batman, aunque quien, en realidad, comenzó a poner esta palabra en nuestra boca fue el Inspector Gadget, que utilizaba todo tipo de dispositivos para luchar con su eterno enemigo.

Actualmente, el término gadget se emplea para nombrar a determinadas mini aplicaciones que se han diseñado para difundir información, mejorar algunas aplicaciones o servicios de un ordenador. A su vez, se denomina con esta palabra a algunos tipos de interacciones por medio de Internet.

Video Tutorial de como insertar Gagdet en Blogger:

Práctica 1 - Google Docs

Práctica 1 / Google Docs. 

Hoy explicaremos como utilizar Google Docs, es una herramienta totalmente gratuita, donde te permite crear distintos tipos de documentos (presentaciones, formularios...), editar los que ya teníamos o compartirlos en la red con otros usuarios. 

Nuestros documentos se almacenan en línea, y no permite acceder a ellos desde cualquier ordenador con conexión a Internet, y compartirlos con quienes nosotros queramos, permitiendo incluso su edición.

Además, soporta gran cantidad de formatos. Con el procesador de texto podremos editar nuestros documentos de Word, OpenOffice, PDF, documentos de texto... y guardarlos con el mismo formato u otros distintos.

A continuación, te indicare los pasos a seguir para utilizar correctamente Google Docs:

En primer lugar, debemos tener una cuenta de Gmail, si no dispones de ella, puedes crear una.

A continuación, una vez creada la cuenta accedes a Google Drive:

Una vez creado el usuario, ya podemos comenzar a utilizar Google Docs. 

En primer lugar, explicare como crear un documento.

Clicamos en el botón 

y elegimos la opción de Documento.

Una vez elegida esta opción, se nos abre una página como un documento de Word, debemos asignar un titulo a nuestro documento.

En este nuevo documento podemos crear lo que nosotros deseemos, esta plataforma tiene una herramienta que es el guardado automático, y podemos cerrar el documento sin estar terminado y proseguir otra día.

Otra opción que presenta, es que cuando terminemos el trabajo se puede guardar en nuestro ordenador en el formato que precisemos.

También cabe destacar, que podemos insertar enlaces, imágenes...

Asimismo, contamos también con que nuestro documento se pueda publicar directamente en la Web o compartirlo con nuestros contactos en línea. 

Ahora, proseguiré explicando otro apartado de Google Drive, donde también podemos crear Presentaciones.

Volvemos a clicar en Crear, y en el despliegue elegimos la opción de Presentaciones. Una vez elegida, se nos abrirá otra pagina.

Elegimos el diseño de nuestra presentación y empezamos a crearla.

Un punto a favor de crear aquí nuestras presentaciones es que podemos insertar vídeos.

Para ver la Presentación en Pantalla Completa tenemos tres opciones:

Que son de mucha utilidad a la hora de realizar nuestras presentaciones.

Para compartir y guardar en nuestro ordenador es el mismo proceso que en Google Docs.

Ahora continuare,con la explicación de como Crear un Formulario, 

Seleccionamos el Título y tema, una vez seleccionados nos aparecerá:

Rellenamos los campos para crear nuestro Formulario:

Y para enviar:

Os adjunto el enlace Muy Computer para estar más informados sobre Google Drive.